为进一步深化教育教学改革,提升课程建设质量,2025年11月至2026年3月期间,海角社区 组织开展了涵盖多门核心课程的集体备课活动。本次集体备课活动围绕课程内容优化、教学方法创新、考核方式改革、教学资源整合等方面展开,旨在通过集体智慧推动护理教学内涵式发展。
AI赋能护理教学,智慧课程引领未来
《AI驱动下智慧护理》课程集体备课聚焦课程核心内容与智慧树平台应用,明确课程架构,细化AI辅助护理决策等重点模块,优化线上教学资源与互动设计,推动人工智能与护理教学深度融合,为新学期高质量授课打下坚实基础。

多门课程同步推进,教学改革亮点频现
《护理研究》课程集体备课围绕课程建设与教学质量提升,系统梳理了上一轮理论与实验教学中的经验与不足,针对性地提出改进措施。《护理教育学》《护理管理学》《护理专业英语》等课程也相继开展备课活动,重点讨论教学内容调整、考核方案优化、实验课设计与新教师试讲安排,确保课程设置科学合理、教学实施规范有序。




临床教学深度融合,实践育人成效显著
《护理人文素养进阶课程》首次引入“优秀护士访谈”内容,由附属医院资深护士与学院教师共同授课,通过真实临床故事激发学生学习动机,强化职业认同感。《社区妇幼保健及母婴营养学》课程在教材更新基础上,调整教学大纲,强化线上线下混合式教学,完善过程性评价体系,进一步提升教学实效。《外科护理学》《五官科护理学》《助产康复学》等课程则结合临床发展需求,优化教学内容与见习安排,提升学生实践能力与岗位胜任力。





跨文化融合教学,留学生培养提质增效
留学生《基础护理学》课程集体备课针对教材、师资、课程设计、医院见习、考核方案等议题展开深入讨论,确保留学生实践教学与理论教学无缝衔接。留学生《护理研究》课程集体备课重点围绕考核形式、实验课案例、跨文化护理理念等课程思政元素进行研讨,推动国际化教学与价值引领同向同行。


凝聚共识,共促发展
本次集体备课活动覆盖学院全体授课教师及各临床教学医院,10余门课程70余人次教师参与。通过多层次、多形式的集体研讨,教师们进一步统一了教学认识,明确了课程重点与改革方向,为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
海角社区 将常态化开展集体备课会,坚持以学生为中心、以质量为核心的教学理念,深化课程体系改革,创新实践教学模式,不断提升护理人才培养质量。
